Způsoby, jak připravit své dítě na školu

Postup do 1. třídy je obdobím vzrušení a velké úzkosti. Jak ale poznáte, že je vaše dítě připraveno na velkou školu?

Školní připravenost

Školní připravenost je měřítkem toho, jak je dítě připraveno uspět ve škole, a zahrnuje dva typy připravenosti: připravenost učit se (která je nepřetržitá) a připravenost na školu (která je spojena s pevně stanoveným věkem).

Záleží na emoční vyspělosti a scholastických schopnostech. Děti je třeba rozvíjet v těchto pěti klíčových oblastech:

Fyzický a pohybový vývoj

Hrubá motorika, příklad běh, skákání, stoj na jedné noze.
Jemný motor, například pohodlný pomocí nůžek, úspěšně dělá zipy a knoflíky, je schopen používat příbory.
Vývoj vnímání, jak zrakového, tak sluchového.
Starat se o sebe, například: zvládat jít sami na záchod.

Emocionální a sociální vývoj

Dítě, které je emocionálně dobře přizpůsobené, má větší šanci na předčasný školní úspěch.
Vychází s vrstevníky, dokáže komunikovat ve skupině nebo projevuje zájem o jiné děti, je ochotný pomoci kamarádovi.
Dokážou vyjádřit své pocity a potřeby.
Děti jsou schopny sdílet.
Mohou klidně sedět – dost dlouho na to, aby poslouchali příběh.
Dokáže se soustředit na úkol po přiměřenou dobu.
Umět se vypořádat s frustrací přijatelným způsobem.

Kognitivní vývoj

Dokáže se samostatně rozhodovat a řídit se jimi.
Mít vlastní nápady.
Dokáže se řídit jednoduchými pokyny nebo instrukcemi.
Projevuje zájem o učení.

Rozvoj jazyka (zahrnuje gramotnost, poslech, mluvení a slovní zásobu)

Měl by být schopen efektivně komunikovat v domácím jazyce.
Umět sekvenovat (převyprávět příběh nebo soubor událostí).
Identifikujte podobnosti a rozdíly mezi objekty.

Citová zralost

Nezávislost.
Rozumná kontrola nad emocemi.
Základní dovednosti při řešení problémů.
Důvěra.
Ukazuje zodpovědnost.
Dobře zvládá separaci

Jenny Trollip, HOD of St Martin’s Junior přípravná fáze na jihu Johannesburgu doporučuje rodičům, aby začali své dítě zavádět do rutiny při přípravě na 1. třídu. St Martin’s je známý svými menšími třídami a vášnivými učiteli. Děti těží z individuální péče a holistického vzdělávání.

Trollip nabízí následující rady:

Stanovte si ranní rutinu

Vaše dítě by mělo každé ráno dodržovat stejnou sekvenci činností, aby se z toho stal automatický řetězec úkolů. To vede k pocitu nezávislosti ze strany vašeho dítěte. Doporučená ranní rutina by mohla zahrnovat následující: probuzení, snídaně, omývání, oblékání, vyzvednutí školní tašky a oběda, chůze do auta.

Nastavte si večerní rutinu

Cílem této rutiny je uklidnit vaše dítě. Mohou relaxovat s vědomím, že jsou připraveni na další den. Rozložte školní uniformu, nastavte čas koupele a umožněte si tichou hru bez času u obrazovky. Užijte si čas vyprávění před spaním. Dítě 1. stupně by mělo být v posteli mezi 19:30 a 20:00.

Přidělte prostor pro domácí úkoly

Dělejte domácí úkoly v prostoru s omezeným rozptylováním. Udělejte jim papírnictví, které potřebují. Měla by existovat rutina domácích úkolů s konkrétním časem a posloupností činností. To by mělo skončit balením školního kufru. Na domácí úkoly v 1. třídě musí dohlížet dospělý v pozitivním prostředí.

Připravte si zdravou svačinovou krabičku

Diskutujte se svým dítětem o výživných možnostech a pamlscích. Připravte společně jídelníček. Počítejte s tím, že tyto svačiny budou muset vydržet vaše dítě ve škole alespoň šest hodin.

Komunikace je klíčová

Když vaše dítě nastoupí do 1. třídy, ujistěte se, že používáte školní aplikaci a třídu Dojo nebo jakýkoli jiný komunikační mechanismus, který se ve škole používá. Je důležité vědět, co se děje. Také si nechcete nechat ujít speciální dny.

Také se připravte podle