Během prvních 18 měsíců jejich života jsou děti na cestách, od kroucení na měnící se podložku po válcování, plazení a nakonec chůze.
Přecházejí z bezmocnosti k malým lidem v pohybu. Výzkum ukázal, že děti se mohou za jediný den pohybovat mezi 1 km a 3 km!
pohybové milníky
Dr. Melodie de Jager, zakladatel Babygym, říká: „Motorové milníky jsou považovány za majáky pokroku, které umožňují mozku, srdci a tělu správně fungovat. Kvalita vývoje dítěte v těchto prvních měsících určuje kvalitu jejich emocionálního, sociálního a intelektuálního vývoje.
Poskytuje pokyny, kdy by děti měly dosáhnout každého milníku, některé motorické dovednosti, které budou potřebovat, a činnosti, které můžete udělat, aby pomohly vašemu dítěti v pohybu.
Kojení
Kdy: od narození
Co se stane:
- Děti se učí otevírat a zavírat ústa a rty a dýchat současně a mazlit se k mámě.
- Vzhledem k jejich vyděšeným reakcím mají děti, když se dotknou poblíž úst, zakořenění reflexu.
Pokud dítě potřebuje pomoc: „Jemně simulujte kontrakce kolem koruny hlavy rytmicky a jemně aplikujícím a uvolňováním tlaku před nebo během krmiva,“ radí Dr. De Jager.
Válcování
Kdy: 4–6 měsíců
Co se stane:
- Děti potřebují hodně času na břicho, zatímco natahují jejich těla, mávají rukama a kopají nohy.
- Vyvíjejí určitou kontrolu hlavy, tlačí na ruce a obloukují záda, aby se mohli valit od žaludku dozadu.
- O 7–9 měsíců se děti vyvinou silnější svaly a mohou se valit ze zády k žaludku.
Pokud dítě potřebuje pomoc: Rozvíjejte jádro žaludeční svaly tím, že je ležíte na klíně a hladce je vtáhnete do polohy sezení. Postupně začnou dělat část práce.
Sezení a uchopení
Kdy: 4–6 měsíců
Co se stane:
- Děti mohou posoudit prostor kolem nich a sáhnout po předmětech. Když získávají kontrolu hlavy, svalový tonus a rovnováhu, mohou děti začít sedět s podporou.
- Po 7–9 měsících mohou uchopit předměty a možná držet vlastní láhev. Když získávají větší rovnováhu a svalový tonus, mohou sedět bez pomoci.
- Mezi 10–12 měsíci se děti naučí oddělit palec od ostatních prstů, aby vyzvedly malé předměty a přenesly je mezi ruce. Začnou se učit používat lžíci nebo vidličku. Mohou také sedět na dobu neurčitou a otáčet se.
Pokud dítě potřebuje pomoc: Pomoc sedět tím, že jim dává spoustu času na převrácení, což je povzbudí, aby se podpořili na předloktí. Pro uchopení masírujte ruce a dejte jim čas břicha, aby mohli přinést váhu na ruce.
Plazí se
Kdy: 10–12 měsíců
Co se stane:
- Děti se učí tlačit hlavy a ramena, pak boky a zadky a pak celé jejich tělo z podlahy. Vpřed a dozadu, houpající se na všech čtyřech, také vyvíjí rovnováhu.
- Děti obvykle začínají používáním paží více než nohy a mohou se vrátit dozadu nebo v kruzích, než zjistí, jak se pohybovat vpřed.
- Vyvíjejí křížové procházení (pohybující se jednou paží a opačnou nohou) a začnou se táhnout na předměty nebo nábytek.
Pokud dítě potřebuje pomoc: položte na podlahu obdélníkový ručník a položte je na bříško na ručník a konce vyčnívají na obou stranách. Vytáhněte konce a povzbuzujte je, aby povstali na všech čtyřech. Jemně je houpat tam a zpět.
Chůze
Kdy: 11–18 měsíců
Co se stane:
- Nad a nad vývojem svalů budou děti potřebovat dobré pochopení, aby začaly přitahovat předměty. Dr. De Jager poznamenává, že se jedná o komplikovaný proces a pouze 60% DXCOF BIDES chodí na první narozeniny.
- Děti začínají plavbou a používají nábytek, aby se ustálili. Nejprve možná potřebují nějakou podporu a povzbuzení.
- Poté jsou schopni stát a nakonec chodit bez pomoci.
- Brzy mohou chodit dozadu a do strany a pak běhat a skočit.
Pokud dítě potřebuje pomoc: umístěte je do klečící polohy před nízkým a robustním objektem. Zvedněte koleno, udržujte ho přímo nad kotníkem a položte nohu na podlahu. Jemně je zvedněte tak, aby se hmotnost posunula na nohu a pomalu je zvedla do vzpřímené polohy. Opakujte několikrát denně.
Přečtěte si více o čase břicha a času na podlahu.
Tipy, jak dostat své dítě na cestách
- Je důležité, aby děti dosáhly a naučily se každý milník. De Jager vysvětluje, že tyto milníky jsou jako základ domu. Pokud je milník vynechán, mohou se objevit vývojové trhliny. „Zabránění vývojové trhlině je moudřejší a mnohem snazší než opravit trhlinu.“
- Pokud jde o dosažení milníků, „dříve není lepší“, říká Dr. De Jager. „Dříve znamená menší opakování pohybu na milník, což znamená, že cement není zcela suchý, než se naskládá další řada vývojových cihel“.
- Nebojte se, pokud vaše dítě pozdě dosáhne milníku, ale buďte ostražití. Pokud jsou pozdě více než měsíc, navštivte terapeuta nebo lékaře, který je vyškolen při pomoci rozvoji dětí.
- Většina dětí by neměla mít problém s dosažením svých milníků v pořadí a v obecném časovém rámci. Pokud by však během těhotenství nebo v prvních několika měsících došlo k potížím, pak aktivity, které vám mohou pomoci „vývoj motorů s skokem“, říká Dr. De Jager.
- Ujistěte se, že vaše domácí prostředí je bezpečné pro vyvíjející se a zaneprázdněné dítě.
Zjistěte, jak si vybrat správnou botu, když dítě začne chodit.
pohyb a vývoj
Vizuální vnímání
Děti jsou stimulovány smyslovými informacemi ve svém prostředí a chtějí prozkoumat svět kolem sebe prostřednictvím doteku, chuti, vůně a vizuální stimulace. Když zkoumají a pohybují, budují dovednosti vizuálního vnímání potřebné pro startovní školu.
Vizuální vnímání je hlavně o zpracování mozku: to, co vidí, dávají to smysl a pak reagují přiměřeným účinkem a pohybem. Hnutí usnadňuje vědomí dětí a jejich orientaci ve vesmíru. Pohyb a hraní uvnitř a venku pomůže dětem naučit se, jak se zaměřit, sledovat pohyblivé objekty a lokalizovat objekty a zvýšit jejich vizuální percepční dovednosti. Když děti začnou chodit do školy, jejich orientace ve vesmíru a koordinaci rukou očí se stane základem pro učení, jak číst a psát.
Povzbuzující pohyb
Poskytnutí smyslového stimulujícího prostředí podporuje děti, aby prozkoumaly pomocí svých smyslů. Používejte hračky s různými texturami, barvami, světly a různými výškami. Naplánujte podlahu a čas břicha na podporu bezplatné hry a pohybu.
Takto:
- Umístěte své dítě na podlahu do otevřeného prostoru a jejich smyslové stimulující hračky jsou roztroušeny kolem, aby usnadnily dosah a pronásledování. Před nimi můžete dokonce umístit velké zrcadlo, aby mohli vidět svůj vlastní odraz a pohyby.
- Poskytněte ruční manipulaci a vedení pohybu. Během doby břicha povzbuďte své dítě, aby zvedly hlavu, aby posílily svaly krku a ramen a viseli hračku mírně nad hlavou. Vaše dítě zvedne hlavu a pokusí se nést váhu na jejich pažích.
- Stimulujte válcování válcováním dítěte od ležení na bříško až po ležení na jejich straně v houpací akci. To integruje paměť pohybu a vytváří posturální kontrolu.
Dítě v pohybu je šťastné a vyvíjející se. Chcete -li podpořit pohyb, zajistěte, aby byly pohodlné tím, že si vyberete správnou plenku se správnou vhodností pro ně.
Zdroj: childmag.co.za
